Die Geschichte ist fast zu schön, um wahr zu sein. Sie handelt von der 25-jährigen Frau aus Somalia, die 2018 nach Deutschland flüchten musste. Sie hatte ein kleines Baby bei sich, sprach weder Deutsch noch Englisch. Zuhause hatte sie nur vier Jahre die Schule besuchen können, Computer kannte sie nicht. Ihr Leben war geplant als Mutter und Ehefrau auf dem afrikanischen Land. Dann kam der Bürgerkrieg, und alles kam anders.

Andrea Fritzmann, Pia-Dora Hofherr, Urszula Tyton und Nikolina Jahn. Das sind die vier frisch gebackenen Tagesmütter, die jetzt ihr Zertifikat in der VHS erhalten haben. Ein ganzes Jahr haben sie dafür gelernt und die Prüfung erfolgreich mit einem theoretischen und praktischen Teil absolviert. Da gab es bei der Übergabe der Urkunden viele strahlende Gesichter und ein Gläschen Sekt.

Die Landtagsabgeordneten Fadime Tuncer (Grüne) und Sebastian Cuny (SPD) haben die Volkshochschule Badische Bergstraße im Rahmen einer Sommertour besucht. Vorstand und Geschäftsführung der VHS nutzten diese Gelegenheit, um die beiden Landespolitiker auf aktuelle Probleme hinzuweisen. Das Fazit des Besuchs: Die VHS benötigt dringend eine bessere finanzielle Ausstattung durch das Land, außerdem mehr Personal und mehr Räume. „Bei den Zuschüssen der Landesregierung ist noch Luft nach oben.“, brachte es VHS-Direktorin Dr. Cristina Ricca auf den Punkt.

Die VHS Badische Bergstraße ist mit dem Rita-Süssmuth-Preis für die Internationale Volkshochschule ausgezeichnet worden. Die Preisverleihung fand im Rahmen des Volkshochschultages in Leipzig statt. Direktorin Dr. Cristina Ricca nahm den Preis gemeinsam mit Mustapha Abraj von der Université Pour Tous (UPT) in Larache (Marokko) entgegen. Auf programmatischer Ebene überzeugte die Jury insbesondere das Projekt „Bildung bewegt – Frauen und Politik“, das in Kooperation mit der UPT in Larache durchgeführt wird. 

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Das „Bildungsjahr für erwachsene Flüchtlinge“ (BEF Alpha) vermittelt den Teilnehmerinnen und Teilnehmern wichtige Grundlagen für ihre Integration und den Berufseinstieg. Es richtet sich an Menschen mit keinen oder geringen Kenntnissen in der deutschen Sprache. Sie erhalten so eine Grundvoraussetzung für eine Ausbildung, die Teilnahme an einem weiteren Lernangebot oder den Schritt in den Arbeitsmarkt. Im Fokus stehen insbesondere auch geflüchtete Frauen, vor allem Mütter mit Kindern unter vier Jahren.

Abbildung: © william-fortunato – pexels.